Portada de la materia.

Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli

Licenciatura en educación primaria.

Ciclo escolar 2019-2020

Segundo semestre.

Título: Portafolio electrónico de la materia de “Observación y análisis de prácticas y contextos escolares”

Maestra: Elia Rodríguez Trejo.

Alumna: Fátima Guadalupe Trejo Moya.   N.L:#29

Teoloyucan, Estado de México a 08 de julio del 20202.

Read More

Introducción.

Durante este curso se priorizó el acercamiento a los contextos, escenarios, prácticas escolares y pedagógicas con el fin de completar en el docente en formación el  Trayecto de Práctica Profesional de tal forma que permite adentrarse en la escuela, su cultura, los vínculos que establece con la comunidad, las maneras de organizarse y, particularmente, en las relaciones e interacciones pedagógicas, y los procesos de enseñanza y aprendizaje que se gestan al interior de las aulas. Es por eso que el curso de “Observación y análisis de prácticas y contextos escolares” potencia el uso de recursos metodológicos y técnicos de la investigación para comprender diferentes situaciones educativas.

En el presente portafolio digital de evidencias se apreciará la construcción de un espacio diseñado para aplicar las técnicas de observación y entrevista focalizando aspectos específicos de las escuelas con el fin de obtener información directa de las acciones, relaciones y discursos de los distintos sujetos que se interactúan en ellas.

Read More

Proceso Enseñanza - Aprendizaje.

El proceso de aprendizaje es individual, aunque se lleva a cabo en un entorno social determinado. Para el desarrollo de este proceso, el individuo pone en marcha diversos mecanismos cognitivos que le permiten interiorizar la nueva información que se le está ofreciendo y así convertirla en conocimientos útiles.


Para ver la evidencia Clic: Proceso Enseñanza - Aprendizaje.

Read More

Organización de una jornada escolar.

La organización escolar, alude al conjunto de actividades que el personal escolar realiza en aras de estructurar la acción educativa durante la jornada escolar. Un ambiente escolar es organizado cuando, entre otras condiciones, docentes y estudiantes asisten a clases de manera regular y dentro de los horarios establecidos, en espacios adecuados para la acción educativa y el aprendizaje; esto último también contempla el que las instalaciones y materiales de enseñanza se encuentren en buenas condiciones (^{Aragón, 2013}).



Para ver la evidencia Clic: Organización de una jornada escolar

Read More

Momentos de una sesión de trabajo.

Es importante considerar que las sesiones de aprendizaje deben responder a los momentos pedagógicos. Cada sesión tendrá actividades de inicio, desarrollo y cierre: “La estructura lógica de la mediación docente en la sesión de aprendizaje comprende: actividades de inicio, de desarrollo y de cierre”



Para ver la evidencia clic: Momentos de una sesión de trabajo

Read More

Momentos de una clase.

La propuesta de Diseño se ordena en tres momentos: inicio, desarrollo, cierre. Cada uno de estos momentos tiene un sentido; sin embargo, en su conjunto, la clase debe dar cuenta de un continuo. La distinción entre uno u otro momento es para enfatizar su intencionalidad pedagógica y didáctica.


Para ver la evidencia Clic: Momentos de una clase

Read More

Proceso enseñanza-aprendizaje

El proceso de enseñanza-aprendizaje está compuesto por cuatro elementos: el profesor, el estudiante, el contenido y las variables ambientales (características de la escuela/aula). Cada uno de estos elementos influencia en mayor o menor grado, dependiendo de la forma que se relacionan en un determinado contexto.


Para ver la evidencia Clic: mapa conceptual

Read More