Durante este curso se priorizó el
acercamiento a los contextos, escenarios, prácticas escolares y pedagógicas con
el fin de completar en el docente en formación el Trayecto de Práctica Profesional de tal forma
que permite adentrarse en la escuela, su cultura, los vínculos que establece
con la comunidad, las maneras de organizarse y, particularmente, en las
relaciones e interacciones pedagógicas, y los procesos de enseñanza y
aprendizaje que se gestan al interior de las aulas. Es por eso que el curso de
“Observación y análisis de prácticas y contextos escolares” potencia el uso de
recursos metodológicos y técnicos de la investigación para comprender
diferentes situaciones educativas.
En el presente portafolio digital de
evidencias se apreciará la construcción de un espacio diseñado para aplicar las
técnicas de observación y entrevista focalizando aspectos específicos de las
escuelas con el fin de obtener información directa de las acciones, relaciones
y discursos de los distintos sujetos que se interactúan en ellas.
0 comentarios:
Publicar un comentario