Conclusión

Conclusión Unidad I

A lo largo de esta unidad pudimos referir las diferencias y apropiaciones de conceptos tales como apoyo familiar, involucramiento familiar, los lazos de afectividad, la participación familiar, en base a ellos ubicar los contextos didácticos bajo los que podemos someternos en nuestra futura práctica profesional docente de tal manera que conformamos un análisis mediante la indagación empírica en las prácticas de observación para colaborar en la construcción de nuestra propia metodología estratega en la didáctica docente.